學校是學生們學習和生活的主要場所，據(jù)統(tǒng)計學生每天的學習時間在8-12小時之間，高中生的學習時間還要更長。因此，健康的教室照明環(huán)境對學生的成長尤為重要。教育大計，照明先行。教室要選擇接近自然光、無頻閃、防眩光的led教育照明燈具，才有效保護學生的視力健康。

   另一方面教室也是校園用電量大的區(qū)域，占總照明用電60%以上，因此教室照明的節(jié)能改造是校園照明中的重點。

   在教室照明布局上，威耐士照明針對教室照明的現(xiàn)狀，設(shè)計推出教育照明，兩款燈具均達到藍光危害豁免級(RG0)、眩光值＜16、Ra95顯指高、照度均勻、無頻閃、色溫是5000K光線柔和，同時取得CCC和CE等國家認證要求。

   如果教室照明搭載威耐士教育照明整體解決方案的話，還可以進行二次節(jié)能。解決方案是如何節(jié)能?能節(jié)約多少能源?會不會對照明質(zhì)量造成不良影響?

   現(xiàn)階段，我國很多學校還是使用人工控制的方式來管理校園照明，容易造成資源浪費：

    情景一：學生對于流動性大的公共教室、自習室、閱覽室，沒養(yǎng)成人走燈滅的習慣，需要管理員定時一個一個教室地去關(guān)燈。

　　威耐士教育照明整體解決方案能自主檢測教室內(nèi)人員實時活動情況，實現(xiàn)人來燈亮、人走后燈滅，達到智能節(jié)能。管理人員可在移動端遠程查看教室設(shè)備情況，進行實時調(diào)控。

　　情景二：遇上陰晴不定的天氣，教室內(nèi)的燈具和窗簾沒有及時調(diào)整，要么部分學生看不清黑板，要么自然光沒有利用好。

　　威耐士教育照明整體解決方案有實現(xiàn)恒照度功能，能通過教室內(nèi)光敏傳感器實時監(jiān)測學生桌面的照度，調(diào)整教室燈具的亮度，使學生課桌面照度保持在500lx左右，黑板的照度保持300lx左右。